Esta libreta la decoré para Dani, al que le explico todas las mañanas lo que hará desde que llega al cole hasta que entra a clase mediante dibujos.
Este sistema de comunicación aumentativa es bastante utilizado con niños que tienen un buen nivel simbólico pero necesitan estructuración y rutinas, como por ejemplo los que tienen autismo.
El haberle decorado esta libreta con su nombre la convierte para él en algo especial, así sabe que es suya y que la utilizaremos todos los días.
La libreta va en su mochila a diario y así al volver a casa puede "contar" lo que hizo en el aula matinal.
Aquí una muestra de los dibujos, aunque se vea regular. Suerte que Dani tiene un nivel de simbolización alto porque es evidente que el don del dibujo le tocó a otro... pero la agenda funciona con él a la perfección :D
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