Aula Matinal 2.0

Y seguimos con nuestras pequeñas actividades del aula matinal. 

Esta fue la del primer día. Pulseras con goma eva. Se cortan las tiras, se hacen agujeros a los lados con una perforadora y metemos un hilo, trozo de lana, cordón...

Y por supuesto escribimos nuestro nombre. Era una actividad con doble fondo, ya que al llevar a los niños con una pulsera con su nombre podría ir aprendiéndomelo.

 ¿Un consejo? Antes de escribir su nombre en la pulsera, que lo hagan en un folio. Después del verano a algunos se les ha olvidado como se hacía.

¡Y segunda actividad! Esta vez ponemos sólo la primera letra de su nombre. 

Yo se las dibujé en un trozo de cartulina y ellos hacían un collage con trozos de folleto de publicidad. Quedaron muy chulas.

Aula Matinal 1.0

El aula matinal es un espacio donde van los niños antes del horarios normal del cole.

Mis niños madrugadores llegan a partir de las siete y media y os aseguro que llegan con bastante más energía que yo.

Hace dos años estuve en Primaria y este me ha tocado Infantil, así que he pensado que puedo ir poniendo por aquí las pequeñas ideas que vamos llevando a cabo día a día.

Las pondré de dos en dos porque son todo cosas muy simples, teniendo en cuenta que son niños muy pequeño (algunos aún no tienen tres años), de edades muy diversas y que tenemos un tiempo limitado (en una hora y media hacemos la actividad, desayuno, patio, recogida...).

Así que esta semana empezamos con estas marionetas de animales que fueron un éxito absoluto. Por petición de los niños estuvimos repitiéndolas tres días seguidos y paramos porque me quedé sin depresores.

Es un dibujo coloreado, pegado y recortado en una cartulina y después pegado en un depresor.
 Las caras de los animales las cogí de distintas páginas pero si alguien las quiere en un mismo documento que deje su e mail y se las paso.
Los niños querían tener todos los animales, llegaban por la mañana buscando ese que les faltaba...

 Y de los creadores del collar con pajitas... ahora llegan las pulseras. Las hicimos el segundo día de clase y hay niños que aún las llevan. Solo hacen falta pajitas de colores (las de colores fluor molan más) y un hilo resistente.

En este tipo de entrada las fotos serán muy malas porque las hago con el móvil, con prisa, convenciéndolos de que me dejen hacerla, con el cuidado de no sacar las caras, con una luz mala... pero para que os hagáis una idea ;)

Pulseras con depresores y washi tape

¿Os acordais de las pulseras con depresores que os enseñé aquí?

Pues le he dado uso (también con los niños) a los depresores modelados que me sobraron de aquel día.

 

En esta ocasión, hemos pintado las pulseras con pintura (con los dedos) y decorado con washi tape. Para más seguridad (el washi tape se nos despegaba con el roce) le echamos después una capa de cola blanca.

En las fotos se aprecia que aún no está seca del todo la cola (por los bordes), pero cubrimos las pulseras totalmente. Se vuelve transparente y no se nota nada.

¿Para cuándo me enseñais más modelos?

Pulseras con depresores (o palitos de polo)

En la última entrada, en la que os hablaba del Día Mundial de Concienciación del Autismo, os enseñaba, entre otras, esta foto.

Es de las pulseras que hicimos esa mañana en el aula matinal. Azules, el color del autismo (como veis también nos pintamos las uñas de ese color).

Os traigo un paso a paso de como hacerlas.

 

 PRIMERO
Depresores. Yo los tenía de haberlos usado en alguna práctica de la facultad (soy especialita en Audición y Lenguaje), pero nunca los he usado con los niños.
Se venden en papelerías y tiendas de manualidades. Últimamente también los tienen en los chinos a muy buen precio.

 SEGUNDO
Metemos los depresores en agua. Y los dejamos así entre doce y veinticuatro horas.

 

 TERCERO
Sabrás que están listos cuando los puedas doblar sin que crujan. Los depresores no dejan de ser de madera, así que no es como la plastilina. Te costará un poco de trabajo darles forma.

 CUARTO
Se meten en un vaso. Tiene que ser un vaso recto.

 Yo probé con varios tamaños de vasos para que se adaptasen lo mejor posible a las muñecas de las niñas. También probé con una botella de plástico pero no es lo suficientemente fuerte para el depresor.

Así es como quedan. Suelen tardar un día en secarse pero no los saques del vaso hasta que no estén completamente secos. Dependen de la humedad del ambiente.

 Esto es lo que pasa por haber doblado algunos antes de tiempo, que se astillan y no son adecuados para dárselos a los niños.

 Este es el modelo que yo les llevé para inspirarlas. Pintado con pintura y con un lacito para cerrarla.

 Aquí el tenderete que montamos.

QUINTO
las niñas pintando sus pulseras. Al final ellas lo hicieron con rotuladores y colores.

 SEXTO
Se les pega el lacito. Nosotros usamos pinzas de la ropa para sujetarlos hasta que estuviesen secos. Son solo unos minutos pero mis niños no se caracterizan por su paciencia.

Y aquí el resultado final.

¡Esta es la entrada número 100!