domingo, 12 de abril de 2015

Alargando el 2 de abril

Como este año el 2 de abril coincidió con las vacaciones de Semana Santa en los colegios la celebración se adelantó o atrasó. Hablo de los colegios donde se conmemora el día.
 Estas dos docenas de cupcakes las llevé al segundo colegio donde trabajo. Hicimos la celebración el pasado viernes. En este colegio hay muchos niños con autismo por una razón, les permiten el acceso al aula ordinaria e incorporar apoyos pagados por las familias. Os parecerá lo mínimo, pero en la mayoría de los colegios no se permite.
Hubo bizcochos azules, globos, taller de botellas sensoriales, murales, vídeos, coreografías, taller de llaveros...
 Es la receta de "cupcakes tradicionales" del libro de Postreadicción, pero en lugar de buttercream les puse ganache de chocolate blanco. Causaron furor.
 El topper es de Tiger y las cápsulas de la marca House of Mary. Esta marca me encanta porque no se estropea en el horno y tienen un buen tamaño. Me las regalaron hace mínimo dos años y el momento perfecto para usarlas era este.
El 2 de abril es una fecha muy significativa para mí desde hace varios años. 
Es primero una fecha para concienciar, para decir lo que es el autismo, desmitificar y reclamar lo que corresponde por derecho.
Pero también es un día de reflexión personal profunda, de cómo hago las cosas y por qué.
No sé si le pasa a alguien más, pero yo a veces me encuentro con que no paro de quejarme: mira cómo hacen esto, han dicho, han mirado, así no se puede... Y a veces toca aceptar que la realidad es la que es y que si no me gusta, más trabajar y menos quejarme, porque si no tengo que reconocer que se me va la fuerza por la boca.
El fin de semana que viene estaré en Córdoba, en unas jornadas de autismo que me interesan especialmente porque se va a tratar la transición a la vida adulta y por el taller de Anabel (El sonido de la hierba al crecer). A formarse toca.

martes, 7 de abril de 2015

Números sensoriales

Aprender los números no tiene ni una edad concreta ni una forma de hacerlo, pero sí hay que hacerlo con sentido. Los números tienen significado y son necesarios para muchas de las tareas de la vida cotidiana.
Estas tarjetas son sensoriales, por lo que son adecuadas para niños pequeños, les permiten identificar texturas e ir marcando el caminito con el dedo, interiorizando la grafía. Al mismo timpo se va haciendo relación entre el número y cantidades de formas distintas, para que el número no sea un ente abstracto, sino que se entienda su significado.
                        
Para aprender números, para aprender matemáticas, no es obligatorio tener lápiz y papel, para experimentarlas, menos aún y por el bien de mi salud mental... que no tengamos que seguir oyendo aquello de que el objetivo de la Educación Infantil es que los niños aprendan el 1, el 2 y el 3.

PD: Están hechos con papel de lija sobre madera.

miércoles, 1 de abril de 2015

2 de abril: Hoy hablamos de autismo

Hoy os invito a llenar la blogosfera, redes sociales, la calle... de color azul.
Hoy concienciamos sobre el autismo.

El 80% de la población reconoce que no sabe como actuar ante personas con trastorno del espectro autista. Un dato relevante teniendo en cuenta que uno de cada 150 niños nace con autismo y que en 2013 había 3,3 millones de personas con autismo en Europa.
Son cifras que impresionan, sobre todo porque habiendo tantas personas con este diagnóstico: ¿a cuántas conocéis?
Si no hay niños con autismo en la clase de vuestros hijos, hermanos, sobrinos... no es porque a ese barrio no llega el autismo, es porque les invitan a marcharse, privándoles del derecho y beneficio de una educación inclusiva. Vamos a dejar de mirar hacia otro lado.
Hoy hablo por ellos. Los niños con autismo que comparten mi día a día. Por Javi, Moisés, Alejandro, Sofía, Jacobo, Guille, Íñigo, Iván, María... por todos vosotros hoy hablamos de autismo.


Aquí os enseño la repostería que he estado preparando para celebrar este día.
Tarta para picnic en el cole:
Y galletas para repartir:


Mural en Educación Infantil:
Y llaveros:

 Nociones básicas:






¡Comparte! Vístete de azul, infla globos, habla de autismo... Hoy, más que nunca, es día azul.